新委员郑琳首次值班，与网友互动交流“双减”话题

让教育回归育人正轨

“虽然是首次参加值班，但值班结束后我对自己的履职更加自信了。”株洲市长郡云龙实验学校云田校区执行校长郑琳是新一届株洲市政协委员，2月20日，她首次在政协云App上参与联动值班，看到很多网友留言，她觉得这是对值班主题的认可。

“双减”政策出台后，有关“双减”话题的热度不减，郑琳也一直在围绕“双减”政策的落实开展工作，所以她以“探索‘双减’政策下家校合作共赢的途径”作为当天值班主题。因为平常学校工作繁忙，郑琳还特地选在了周日值班。

有网友留言表示，应试教育机制不改，“双减”可能会流于形式。“这个说法让痛点得以呈现。”杨晓文委员在网友的留言下表示。

“‘双减’政策只是教育改革和课业减负的一个节点，是从应试教育走向素质教育的一个转折点，但并非意味着就是应试教育的终结。”郑琳在回复中表示，“双减”政策的落地和推行，一方面改变了学科类培训乱象和教育焦虑，另一方面点醒了家长和老师。在郑琳看来，让教育回归育人正常轨道，回归教育的本质上来，更需要社会各界的理解与支持。

在回答网友“充分利用信息化手段减负”这一留言时，郑琳介绍，目前，株洲市区的中小学校教育信息化硬件设施配置不错，教育信息化的目的是高效工作、创新教学、数据育人，但教育信息化工作任重而道远。

有网友提到，“双减”政策要落实，学校、家长和社会大环境三者必须有机统一，缺一不可。郑琳赞同该网友的观点，她介绍，2021年以来出台了一系列关于义务教育办学的文件，尤其是中央办公厅、国务院办公厅2021年7月联合印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，这是国家层面打出的一套“组合拳”，需要社会、家庭、学校全面参与。

一位网友在留言中提到“双减”的增与减，郑琳认为，“双减”减的是学生课内外的作业负担，但学校有“两增”：增教师专业素养和课后服务水平。作为家长，要更新教育理念，关注孩子的身心健康，用平和的心态看待自己孩子每一个阶段的成长。

“双减”下的学校与家庭定位有何不同？在郑琳看来，学校应注重提升教师队伍的师德素养和教育教学专业素养，注重研究如何提升课堂教学质量和健全学校课程体系，营造科学规范的育人环境。而家庭则应积极承担起教育的重要作用，做好孩子人生中的“第一任老师”，关注孩子的身心健康和坚毅品格养成，孩子才有能力走得更远。

“学习上、生活上总会遇到困难，拥有了坚强意志力的孩子是不会退缩的。”作为一名来自教育一线的政协委员，郑琳鼓励家长从培育孩子家庭劳动技能和体育锻炼入手，让孩子参与家务劳动，引导孩子积极承担家庭责任，并在家庭劳动中密切亲子关系；陪同和激励孩子加强体育锻炼，既强健了体魄，更培育了坚强意志力和不放弃的精神，孩子未来的抗压、释压能力会更强。

当天吃过晚饭后，郑琳一边陪伴孩子看冬奥会闭幕式，一边关注着网友的留言。对于网友的每一条留言，郑琳都进行了认真思考。她表示，值班的过程也是对自己工作进行思考的过程，收获很大，“在手机上就能履职，我觉得这样的履职方式很便捷，效果非常好。”

文 | 政协融媒记者 罗艳芳