□湘声报记者寻晓燕

　　2020年6月，省委办公厅、省政府办公厅印发《关于加强新时代学生心理健康教育的意见》，这份带着温度的文件，是首次以两办名义印发的关于学生心理健康教育的文件，也是省政协重点提案的督办成果。

　　这份文件的出台让省政协委员羿莎感到很欣慰。她告诉湘声报记者，新冠肺炎疫情对中小学生的身心健康产生了影响和困扰。后疫情时代，青少年学生的心理健康问题不容忽视。

　　羿莎认为，从目前来看，各义务教育阶段学校和高中学校，对学生的心理健康教育重视程度参差不齐，城乡不均，尤其是农村更为突出：缺乏心理健康老师，中小学心理老师没有相应的督导与培训。

　　据了解，作为资金保障，从2020年开始，湖南按年生均10元的基准定额单列心理健康教育经费，支持中小学开展心理健康教育和相关条件设施建设，全省每年将投入中小学心理健康教育经费约9700万元。

　　为此，羿莎建议，将中小学生心理健康教育纳入两办政策文件的落实考核：纳入市、县的绩效考核，让党委、政府主要负责同志像重视经济发展、重视社会稳定一样重视教育，关心中小学生的心理健康问题；纳入教育督导的重要内容；纳入学校的综合评价，增加心理教育在学校综合考评中的占比，将其纳入对校长和校领导班子的评价体系，并与教师的绩效奖励挂钩。