“这两年开始，我发现越来越多16岁以下青少年，来到我们门诊看病。其实我们科室是看成人精神病，这说明越来越多的孩子面临精神心理问题。”本次湖南两会上，省政协委员、中南大学湘雅二医院生物精神病学研究室副主任吴仁容呼吁，建立一个网络学生心理卫生平台。

近年来，儿童和青少年心理健康疾病的患病率不断攀升，中小学心理健康愈发受到重视。2015年，湖南省6-16岁儿童青少年的流行病学调查显示精神障碍的年患病率高达9.74%，其中最常见的是焦虑、抑郁障碍、注意缺陷多动障碍及对立违抗障碍，严重者出现自残或自杀行为。

吴仁容告诉湘声报记者，如果不进行早期干预，将引起极大的疾病负担。疾病预警系统的“关口”前移，早期识别、诊断及早期干预，则可以最大限度地改善儿童青少年的心理健康，并减少中小学严重公共卫生事件的发生率。   

“建立网络学生心理卫生平台，通过调查中小学生心理健康现状、家长评估以及学校教师线索推荐，对湖南省中小学生常见精神心理问题进行筛查，及时发现，及时解决问题。”吴仁容委员表示，这有利于全面提高中小学心理健康的整体水平，降低儿童精神障碍的发生率，特别是降低青少年自杀自伤行为的发生率。

如何早识别、早诊断、早干预？吴仁容还建议，成立湖南省学生心理健康教育委员会，指导全省的学生心理健康教育，参与人员包括精神心理专家、儿童青少年心理学专家、教育者、老师、学生、志愿者，在全省建立一个独具特色的“医-教-家（社区）”一体化中小学生心理健康服务管理模式。

“采用线上加线下结合的模式，对学校心理专干老师、社区专干，以及基层医院专业人员进行系统的分层培训，建立一支心理卫生专业队伍。”吴仁容说。

文｜湘声报记者 肖君臻

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