近日，湖南省教育厅公布第五届湖南省教育科学研究优秀成果奖获奖名单，共评选出220项获奖成果。湖南高速铁路职业技术学院副教授曹向平的《虚拟现实技术在轨道交通类职业人才技能培养中的应用研究》获三等奖。

曹向平投身职业教育10余年，从一名普通的数学教师到省级课题负责人、省级优秀成果主持人，他一步一个脚印不断努力成长。

潜心教书育人

2005年，曹向平成为一名数学教师。他的课堂从不止步于45分钟。他从学生需求出发，以学院数学建模俱乐部为平台，组建开放的教学团队，将第一课堂与第二课堂充分衔接，利用课余时间指导学生进行数学问题研讨，动手进行数学建模，解决实际生活中的数学问题，让“抽象枯燥”的数学知识“接上地气”。他引导学生思考数学背后的逻辑，培养他们独立思考和解决问题的能力。同时，作为一名思政辅导员，他在班级管理工作中融入精细化现代管理理念，所带班级学生各类荣誉不断，深受学生、家长好评。

深耕职教研究

“职业教育的教师更要搞科研！”曹向平明白作为一名高职院校教师身上肩负的使命。截至目前，他主持开展省级课题2项、市级课题2项、院级课题1项，参与省级课题4项。成果先后获得国家级优秀论文奖1项、省级优秀论文三等奖1项；撰写著作1本、参编教材2本，发表论文10余篇。理论是实践的指南，他认为，只有做到实践与理论紧密结合才能提升高职院校人才培养质量。

领航创新思维

“高职学校里的学生是极富想象力的，如果教师缺乏创新能力，那就更谈不上指导学生了。”曹向平一直身体力行地提升自身的创新能力，先后取得12项实用新型专利、6项计算机软件著作权。学数学出身的他明白是这些数据给了他指导学生的底气。在他的指导下学生得到了迅速成长，他多次指导学生参加全国数学建模竞赛并获奖。他引导学生们勇敢探索，激发他们的潜能，为他们插上创新思维的翅膀。曹向平以丰富的教研科研经验、独特的教书育人方法以及创新的思维方式，影响并激励着众多学生。

文 | 政协融媒记者  李煜