湘声报讯 “一张生宣纸、几根水彩笔，就能体验传统非遗的乐趣。”12月5日，在衡阳县三湖镇甘泉完全小学的美术兴趣课上，美术老师周盛盛正在给学生讲授非遗技艺——扎染的历史和制作方法，让学生在动手制作花手帕的过程中，近距离感受非遗文化之美。

学生在美术课上制作花手帕。

一折、二染、三变……经过简单的步骤，一张张生宣纸在学生的创意想象下被制作成五颜六色的花手帕。“蓝蓝的天空很美丽，像一幅画一样，所以我把它创作了下来。”学生王梓晴高兴地展示着以天空为灵感设计的花手帕。

在甘泉完小，学校引进专业老师，将美术课程与传统的非遗技艺相融合，并根据农村小学的教学特点，开设创意树叶贴画、扎染等美术校本课程，让乡村学生享受更好的教育。

非遗“小小讲解员”正在讲解九市稻草龙的历史。

衡阳县历史悠久，现有省级非遗项目6个，市级非遗项目13个，县级非遗项目55个。为不断加强文化遗产传承和保护工作，该县以“非遗技艺+学校教育”的方式，开展非遗进校园活动，把非遗项目融入课后服务课程，并组织学生走出校门、走进文化场馆，让他们了解非遗、学习非遗、传承非遗。

11月底，衡阳县还组织开展“蒸阳遗艺——非遗进校园”活动，界牌釉下五彩瓷、衡州花鼓戏、衡阳煸粑等12个省、市、县非遗项目亮相杨柳学校，学生们化身非遗“小小讲解员”，为老师和同学们讲述非遗项目的历史和特色。

学生在上陶艺兴趣课。

衡阳县还充分挖掘利用非遗文化资源，因地制宜开设特色课程。台源镇瑞基小学成立“九市稻草龙”课外兴趣小组，由省级非遗传承人联合村里和学校成立九市稻草龙传习所，让学生了解稻草龙的编制方法和舞龙技艺。界牌镇银瓷完小将省级非遗项目——界牌釉下五彩瓷引入校园，打造陶艺体验中心，组建陶艺兴趣小组，丰富学生的校园文化生活。

文｜政协融媒记者　李煜　通讯员 谭连海 欧阳向前