湘潭县是航天员汤洪波的家乡。为传承红色基因、弘扬航天精神、培养家国情怀，2024年3月，湘潭县政协航天科技教育委员工作室在湘潭县第一中学正式成立。

这间由省、市、县三级21名政协委员共建的工作室，将航天员家乡的“飞天基因”转化为科普教育的核心引擎，自成立以来，委员工作室依托政协平台讲好航天员的英雄故事，通过常态化的履职活动在青少年群体中开展航天科技教育。

撒下航天梦想的种子

委员工作室的选址颇具深意。湘潭县一中开设了全省首批“海航班”，有学生培训课程，也有宣讲活动，具有培养航空航天人才的基础。校内还建有海航楼，陈列有航空航天知识板和长征火箭模型。

同时，委员工作室采用“一室多点”的航天科技教育模式，将教学触角延伸，在湘潭天易中学、凤凰中学、湘潭县青少年综合实践学校、云湖桥镇中学等学校设置教学点，形成了覆盖城乡的“航天精神宣讲+科创实践+爱国主义教育”航天科普网络。

“让星辰触手可及，让家国情怀扎根大地。”委员工作室成立后，迅速明确了重点履职计划——开发航天精品课程、组建宣讲团下沉社区、建立航天研学示范基地。

优质的课程是开展航天科技教育的核心。为此，委员们联合教育专家、一线教师以及航天领域的专业人士，精心打造了具有针对性和趣味性的航天科技教育精品课程。这些课程涵盖了航天基础知识、工程原理、发展历史等多个方面，深入浅出地为学生揭开航天科技的神秘面纱。

驻室委员文琳牵头打造了《筑梦苍穹，“湘”当有为》《把梦想绘入辽阔星河》等课程，以图文并茂的形式讲述湘籍航天员的先进事迹，深受学生欢迎。

在委员工作室的策划下，系列航天科普活动走进校园。

航天器模型展示、无人机编队表演、VR太空漫游体验……在2024年第九个“中国航天日”，一场名为“极目楚天，共襄星汉”的航天科普主题教育活动在湘潭县青少年综合实践学校掀起热潮，湘籍航天员汤洪波的父母受邀来到活动现场，勉励学生不畏艰险、勇于探索。

同年6月，委员工作室还在湘潭天易中学开展了太空种子集中发放与种植培训活动，将来自太空的石竹、醉蝶花、孔雀草等种子发放给全县11所学校，并邀请农技专家介绍了太空种子的种植方法、管理技巧以及注意事项。

不仅如此，驻室委员还纷纷加入宣讲队伍，到全县各城乡学校开展航天精神宣讲60余场次，覆盖师生3.6万人，参与组织了湘潭县“百名院士进校园、万名科技工作者上讲台”“科普大篷车进校园”等20余场大型活动，助推湘潭县科普教育活动蓬勃开展。

提升全民科学素养

基于湘潭县一中的教育资源优势，委员工作室组织开展“潭事好商量”协商议事活动，助推学校申报创建市级科普教育示范基地，助力对接院士、专家等高端科技人才开展科学家精神宣讲。

委员们围绕航天科技教育、文化与科技融合等课题深入调研，广泛收集社情民意信息，以工作室为载体，开展校地合作、研学培训、示范创建等工作。

今年4月，委员们来到湘潭县一中开展“我爱湘潭我的家，三听三问，政协人在行动”科技教育工作调研暨“潭事好商量”协商议事活动，听取了师生代表、部分科教骨干教师的介绍，现场感受学校科技教育的高质量发展和蓬勃生命力，并围绕争创全国中小学科学教育实验学校展开讨论，提出建议。目前，湘潭县一中入围第二批全国中小学科学教育实验校拟推荐名单并公示。

通过“潭事好商量”协商议事活动等平台，委员工作室多次围绕航天科技教育中存在的问题和困难，与政府部门、学校、企业等方面进行协商交流，提出具有针对性和可操作性的意见建议。为推动航天科技教育在偏远农村地区的普及，委员们还多次开展航天模型捐赠活动，组织支教老师开设航天科普课程。

更关键的突破在于界别联动。委员工作室联合工商联界引入企业资源，促成企业为乡镇学校捐赠书籍和教学设备；联动医卫界委员开展急救科普活动，与航天教育形成“科技+生命”双线并进的教学模式……

2024年5月，委员工作室在石鼓镇歇马小学举行科普宣讲进校园活动，驻室委员黄赛芝现场示范并讲解了海姆立克急救法和心肺复苏技术。

“航天精神不应锁在展馆里。”作为湘潭县政协航天科技教育委员工作室召集人，湘潭县政协副主席徐姗姗说，当乡镇孩子讨论火箭尾翼角度，当中学生指着星图找天宫空间站，这便是履职的意义所在。

文 | 政协融媒记者 李崎瑜