从普通专业教师到副教授、教研室主任，再到学校民盟支部主委，湖南水电职院建筑工程学院教师杨可可的身份在变，肩上的担子也在变。而不变的是她常挂在嘴边的那句话：“教育是细水长流的事，得扛得住打磨，才能看到学生的成长。”

这份“打磨”的功夫，不只在课堂上。作为民主党派成员，她把同样的执着带进了履职实践。多年来，她以坚定的政治信念、扎实的专业能力与持续的奉献精神，生动诠释了一位高校教师与统战成员“双岗建功”的担当。

同心立魂，信念是最深的底色

在同事眼里，杨可可做起事来有一股子沉得下去的劲头。作为民盟盟员和支部负责人，她多次被评为市、区级“优秀盟员”，2022年还获得了“长沙市民盟社会服务工作先进个人”称号。她上的课，学生爱听，因为她能把那些看似抽象的价值理念，揉进专业知识的讲解里，不刻意，却入心。2020年她在湖南省职业院校教师思想政治教育教学能力比赛中拿了二等奖，靠的正是这种润物无声的能力。

2019年到2023年，她连续五年被评为校“优秀教师”，2023年又捧回了“涌泉”优秀教师奖。有人说她荣誉等身，她摆摆手：“荣誉这东西，是对过去的那股劲儿的肯定，不是让你歇脚的。”

同向立责，课堂连着工地

“职业教育的讲台，离工地有多远？最好是零距离。”这是杨可可常跟学生念叨的话。

这些年，她把行业的新技术、竞赛真题、职业技能标准，一点一点融进课程里。她自己也没闲着，近五年，她在各级教学竞赛中拿了许多奖项，如湖南省教师职业能力比赛一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项，2023年又得了全国水利职业院校教师教学能力大赛三等奖。

更让她上心的，是带学生。从2018年开始，她连续八年带着学生参加湖南省职业院校技能竞赛“建筑工程识图”赛项，捧回来的奖杯排成一排：一等奖3项、二等奖6项、三等奖2项。2020年，她指导的学生在国家级的钢筋平法应用技能大赛上获得团体二等奖。她也因此成了“楚怡杯”湖南省职业院校技能竞赛的“优秀指导教师”。

有学生私下跟她说：“杨老师，您比我们还拼。”她笑笑：“我得先拼，你们才有方向。”

杨可可（中）带领学生参加比赛。

同创立新，把问题变成课题

杨可可有个习惯，课堂上遇到解决不了的问题，就记下来，回去琢磨。她说：“教学里的创新，都是从那些让人挠头的细节里长出来的。”

正是这种习惯，让她的课堂从不止步于完成教学任务。那些悉心记录的问题，成为她课后反复推敲的起点，也为教学改革埋下了灵感的种子。2021年，她参与的团队斩获湖南省职业教育教学成果一等奖；2024年，她又加入湖南省职业教育“楚怡”教师教学创新团队，专注教学改革。一步一个脚印，映照出她对“问题”绝不轻易放过的执着。在科研领域，她同样稳扎稳打，近五年主持项目3项、参与4项，始终以成果转化和实际应用为导向，真正做到了研有所用、用以促教。

“老师不能只盯着讲台，得抬头看看行业的路、科研的路，才能带着学生走对路。”这话，她说得认真，也做得实在。

同行立人，把共识聚起来

作为民盟支部主委，杨可可把活动组织得像备课一样细致。理论学习、专题调研、社会服务，一年下来大大小小搞了十几次，参与率超过95%。盟员们说，她这个人有股凝聚力，能把大家拢到一块儿干实事。

她把这种团结的理念也用在了专业建设上。带着团队搞模块化教学改革，把真实项目搬进课堂。这几年，专业毕业生的口碑越来越好，用人单位多次评价学生“基础扎实、上手快、懂得配合”，学校就业率也跟着往上走。

“教师和盟员，说到底都是在做‘人’的工作，一个是育学生，一个是聚共识。”杨可可说，“两边都在做，路反倒走得更踏实了。”

十年或许磨一课，十年亦可见一人。杨可可的故事里没有太多波澜壮阔，更多的是一天天的坚守，和一份份细致入微的真诚。

“我没做什么惊天动地的事。”她说，“只是希望，从我课堂走出去的学生，能带着真本事，也能带着一份对职业的尊重和信心。”

这个愿望听起来虽朴素，却是她作为教育者、作为统战成员，最真实的注脚。

文图 | 通讯员 杨柳