昨天（2月23日），新华社全文发布了中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加快推进乡村人才振兴的意见》。看到这一消息，全国政协委员、湖南省社会主义学院院长、民进省委会副主委雷鸣强欣喜不已。

　　乡村振兴，关键在人。2020年全国两会期间，雷鸣强提交了《关于高素质农民发展培育》提案。10月，农业农村部会同教育部、财政部、人力资源和社会保障部联合办理这一提案时答复，“对于委员提出的明晰高素质农民内涵特征、把握高素质农民发展总体思路、实施农民教育培训重大工程等建议，将充分考虑予以吸收采纳。”同时，四部门明确将继续加强农民教育培训顶层设计，完善相关政策措施。

　　高素质农民是实施乡村振兴战略的生力军。担任全国政协委员以来，雷鸣强先后提交《关于加大力度解决乡村教育发展突出问题的提案》《关于加强和改进新型职业农民培育工作的提案》等，持续关注农民培训问题。

　　2020年年初，面对突如其来的新冠疫情，雷鸣强积极响应全国政协的倡议，全身心投入同心抗疫行动。

　　“我主要通过撰文发声，发挥‘建言资政、凝聚共识’的特色作用，为同心抗疫加油鼓劲。”雷鸣强说。

　　2020年2月5日，他通过全国政协APP履职平台提交了《关于以全国政协名义向各级政协委员发出紧急参与抗疫工作倡议书的工作建议》，得到积极采纳。此后，他又在《人民政协报》评论版名家论坛栏目发表《抗击疫情，政协委员有担当》《在抗疫实战中淬炼“基层之治”》《讲好抗疫故事，增强抗疫动力》等文章，点赞和呼吁广大政协委员、人民群众同心战疫。

　　期间，雷鸣强密切关注停课中小学生的身心健康问题，提交了《关于加强和改进中小学灾难教育》提案，呼吁制定中小学灾难教育指导纲要，明确灾难教育的内容、策略、任务等。教育部等提案办理单位在回复函中明确表示“充分吸纳建议”。

　　疫情发生后，因不能开学，各地民办幼儿园既要承担房租、水电费，又要按期支付教师工资，不少民办幼儿园陷入困境。得知情况后，雷鸣强迅速组织开展调研，调研成果以“直通车”建议形式呈送中共湖南省委，相关建议得到积极采纳，助推了湖南疫情期间关于民办幼儿园有关扶持政策的及时出台。

　　2020年9月，全国政协课题组来湘开展“推动中华优秀传统文化进课本、进课堂、进校园”专题调研。作为课题组成员，雷鸣强参加了长沙市、湘西州的实地调研。

　　10至11月，全国政协APP履职平台“推动中华优秀传统文化进课本、进课堂、进校园”主题议政网上交流活动举行，雷鸣强与全国政协委员们一道剖析问题、提出对策，形成了“中华优秀传统文化三进，核心内容是精神价值，主要渠道是课程教学，有效方法是高度融合，教师资源需社会共享”的认识。

　　11月23日，雷鸣强组织长沙、怀化等地民进会员走进怀化职院，为师生们开展“文化让发展更美好”专题讲座，举办“文化惠民 ，同心共进”文艺演出活动，得到师生们的热烈欢迎。

　　11月27日，全国政协“推动中华优秀传统文化进课本、进课堂、进校园”网络议政远程协商会在京召开。雷鸣强在湖南分会场作了题为《加强和改进中华优秀传统文化进课程教学工作》的发言，建议将优秀传统文化进课程教学全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育各环节，做好“共性课程”与“特色课程”结合文章，促进必修课程与传承各地方、民族特色文化精神及技艺的“特色课程”相互贯通融合。

　　2020年4月开始，雷鸣强持续参加了“全国政协委员读书活动”，积极发言，与其他委员互动。

　　4月26日，他在《人民政协报》发表的读书感悟文章《读出委员的政协气质》中提出，政协委员在读书的内容、特色上要突出“协商议政”的视角，提高民主议政、依法议政、科学议政的素养。

　　10月8日至13日，雷鸣强与住湘全国政协委员一道，参加了每晚在全国政协“委员读书漫谈群”开展的“湖南读书交流周”活动，承担了“湖南红色文化的弘扬”专题的导读人，并在“湖湘文化精神传承”“湖南文化产业发展”两个专题中积极发言。

　　12月1至7日每晚8:00-9:30，在全国政协“委员读书漫谈群”，雷鸣强准时上线，围绕“家庭教育”主题，聚焦“孩子的成长与成才”“隔代教养与父母教养”“寄宿上学与走读上学”等问题，与委员们开展线下自主研读与线上协商辩论，积极学习培育“协商文化”。

文、图丨湘声报记者 许望桥

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