□黄进录

　　目前市场上的在线教育平台主要有两类，一类是以APP或网站为平台，直接提供作业布置、题库服务、课外拓展等等，另一类主要提供教师和学生对接平台，提供课外辅导的网站，其中有直接面对面视频授课的，还有课程录播的，比如各类公开课网站等。这些在线教育平台给学生学习带来便利的同时，也逐步暴露出一些问题：

　　一是授课教师资质良莠不齐。一些平台雇佣没有教学经验的在校大学生来担任教师。

　　二是在线教育平台管理不到位。很多名师课程基本很难履约，导致花了VIP的价格只能享受普通课程。

　　三是部分在线教育平台违背减负政策的初衷，成为许多家长给孩子布置课外作业的平台，导致“校内减负、校外增负”。

　　四是部分公办教师参与在线教育，向学生有偿授课，影响了正常教学。

　　为此，建议：

　　提高在线教育准入门槛。教育主管部门应加强对提供在线教育服务的机构资质进行认证，并对平台教师的资格进行严格审核，严禁公办教师到在线教育平台有偿授课。

　　加大扶持合法合规在线教育平台的力度。目前有不少教育部门允许的在线课程通过在线教育平台进行传播，让很多学生获利，比如“慕课”“网易公开课”等，教育部门应加大对这些在线教育平台的扶持力度和推广力度。

　　作者系城步苗族自治县政协主席