要推动青少年乃至全民心理健康教育发展，重点在于推动心理教育咨询事业高质量发展。

近年来，国家陆续出台了《全国社会心理服务体系建设试点工作方案》《关于加强心理健康服务的指导意见》《探索抑郁症防治特色服务工作方案》等，我省也出台了《关于加强新时代学生心理健康教育的意见》等。政策的出台助推了心理健康教育阵地建设进一步完善，专兼职心理健康教育队伍进一步加强。但在工作推进过程中，仍然存在诸多问题，如：学校心理咨询师配备仍然不足；教师本职工作任务繁重，心理学专业知识相对匮乏；部分留守儿童家长常年在外务工，无法实施家校共育等。建议：

加强顶层设计、统筹规划。成立专项工作推进小组，依托现有政策，做好资金保障，广泛收集社会资源及专业第三方服务公司，为学校搭建心理辅导室，配备专业心理辅导师。

运用网络技术，搭建线上咨询平台，既快速、有效实现在线对接，又能保护每位咨询者的隐私。

建立数据中心、全面推进。通过健康大筛查，了解青少年乃至全民心理健康水平，并建立数据中心；针对筛查情况，开展个例分析和团体课程辅导。

加强师资培训、自主循环。充分运用社会资源、专业团队力量，开设心理辅导课程。把心理健康教育培训列入学校师资培训计划之中，增强教师自身素质，让各校心理教育进入自主自助良性循环。

全民科普宣传、营造氛围。邀请权威专家开展知识讲座，普及心理学相关知识以及处理家庭问题矛盾技巧，创造“好学”“会用”全民学习氛围，推动心理健康服务进校园、进社区、进家庭。作者系常德市政协委员

文 | 胡诗词