湖南将深入推进“双一流”建设，集中资源支持“世界一流建设学科”和“世界一流培育学科”。图为湖南师范大学图书馆一角。政协融媒记者 闫利鹏摄

近日，《中共湖南省委 湖南省人民政府关于加快建设教育强省的决定》（以下简称《决定》）出台。《决定》提出了10条具体举措，为湖南教育强省建设明确了“任务书”和“路线图”。

10条举措包括：全面落实立德树人根本任务、扎实办好基础教育、稳步提升高等教育综合实力、着力构建现代职业教育体系、不断完善全民终身学习推进机制、全面提升教育服务高质量发展能力、大力推进教育改革开放、加快建设高素质专业化教师队伍、切实提高教育投入保障水平、坚持和加强党对教育工作的全面领导。

政协融媒特邀省政协委员从不同方面解读《决定》精神，围绕《决定》落地落实建言献策。

谢永红：促进教育资源优质均衡发展

“《决定》的出台必将为推动全省教育高质量发展、加快建设教育强省步伐发挥积极作用，产生深远影响。”省政协委员、湖南师范大学附属中学校长谢永红表示，《决定》是“办好人民满意的教育”的具体实施办法。

《决定》提到，实施普通高中标准化建设工程，推进县域普通高中“徐特立项目”建设，有序扩大优质普通高中招生规模，探索建设综合高中，为学生发展提供更多通道。

“‘有序扩大优质普通高中招生规模’有2个关键词‘有序’和‘优质’。”谢永红认为，这是结合实际情况优化教育资源配置、促进教育资源优质均衡发展的重要举措，为学生发展提供了更多通道，如果忽略2个关键词，容易被误解为扩大普通高中招生计划，压缩职业高中招生规模。

令谢永红欣喜的是，《决定》提到“深化普通高中育人方式改革，探索拔尖创新人才早期发现培养机制”，这是他一直关注的领域。2023年，谢永红与省政协委员龙胜、唐志军联名提交了《关于加强中小学拔尖创新人才早期培养的建议》提案，为拔尖创新人才早期发现培养机制鼓与呼。

谢永红认为，现阶段要落实好关于拔尖创新人才早期培养的相关要求，为探索拔尖创新人才早期发现培养搭建好平台，尽快将基础教育优秀人才纳入省级人才政策范畴，为探索拔尖创新人才早期发现培养提供队伍保障。

田庆华：坚持高站位建设教师队伍

省政协委员、中南大学党委组织部部长田庆华认为，《决定》强化了教育的基础性、战略性支撑地位，对建设教育强省做了全局性、系统性部署，是促进我省教育科技人才事业高质量发展、助力实现“三高四新”美好蓝图的具体行动。

“强教必先强师，教师是立教之本、兴教之源，是教育发展的第一资源。”田庆华认为，《决定》中关于加强教师队伍建设的观点，充分体现了教师队伍在教育强国和教育强省中的关键性作用。

如何加强高校教师队伍建设？田庆华分享了自己的思考：“坚持高站位建设教师队伍，突出师德师风‘第一标准’，引导教师做学生为学、为事、为人的‘大先生’。实施人才政策特区，坚持高水平引进师资力量，有力扩充全省高层次教师队伍力量。完善教师培训体系、加大青年教师支持力度、加强平台载体建设、加强高端人才培育，坚持高质量培养教师队伍。树立以人为本理念，坚持高标准服务教师队伍，落实党委联系专家制度、深入推进教师评价改革、加强校地合作，不断提升人才获得感、幸福感、归属感。”

李定珍：推动职业教育高质量发展

“《决定》的出台是我省贯彻落实党的二十大精神的强有力举措，凸显了坚持教育优先发展的坚强决心，回应了群众对高质量教育的热切期盼。”省政协常委、湖南商务职业技术学院院长李定珍说，这为加快建设质量水平更高、服务能力更强、公平更加彰显、发展更可持续的教育强省指明了方向，提供了遵循。

职业教育是国民教育体系的重要组成部分。《决定》明确，深入推进职业教育楚怡行动，实施办学条件达标工程，集中力量建设一批高水平职业学校和专业，优化人力资源供给，增强职业教育适应性。

“当前实施制造强国、质量强国等战略，迫切需要数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才，职业教育大有可为。”李定珍以湖南商务职业技术学院为例，介绍了增强职业教育适应性的“商职答案”——作为一所涉农商科院校，学院大力实施职业教育“楚怡行动”，构建适应产业发展的专业动态调整机制，积极对接我省优势产业、新兴产业和未来产业，将专业建在产业链上，新增食用菌生产与加工技术、全媒体广告策划与营销等专业，确保人才培养与产业发展需求的高度契合，有效提升职业教育人才供给的适应性和匹配度。

在李定珍看来，职业教育服务高质量发展要破解“用得上”“教得好”“下得去”“留得住”的问题。她认为，破解以上问题，要深化人才培养模式、人才培养条件、就业创业、本土人才培养改革。同时，要加大推动职业教育高质量发展的政策支持力度，提升职业教育人才供给的适应性和匹配度，搭建技术技能人才成长成才“立交桥”。

邹璇：教育要服务经济社会高质量发展

人才培养与产业发展需求实现契合后，提高科研成果质量和在湘转化率以服务高质量发展成为重要任务。在省政协常委、湖南大学经济与贸易学院教授邹璇看来，《决定》中“激发科技创新人才的积极性，提高科研成果质量和在湘转化率”的意见，正是抓住了教育强省战略的实质——教育要服务经济社会高质量发展。

“高质量科研成果的产出和转化需由科研院所、人才和企业共同完成，高质量发展必须得到教育、科技和人才支撑，教育与科技、人才是三位一体不可分割的。”邹璇说，这就对基础教育、高等教育和职业教育服务高质量发展能力提出了要求。

如何提高科研成果质量和在湘转化率？邹璇建议，完善国家知识产权（湖南）保护中心建设，完善成果产前产后的市场机制，设计客观合理科研人员长效考核机制。同时，要建立和完善高质量成果转化的专业性中试基地，打通科研人员与企业成果转化渠道，优化成果转化和产业项目发展营商环境。

文 | 政协融媒记者 彭叮咛