“全省矿山企业智能化人才占比不足3%，供给断层矛盾突出。高校培养和企业需求之间，好像隔着一道看不见的‘断层线’。”在省两会委员驻地，省政协委员，国家矿山安全监察局湖南局党组书记、局长姚文泉一见到记者，便直指当前湖南矿山智能化转型面临的核心痛点——人才短缺。

据悉，姚文泉履新湖南以来，调研均围绕矿山智能化领域展开。其中，有关“深化校企合作，培养矿山智能化人才“的课题被置于重要位置。在他看来，没有人才这个“软件”的强力驱动，再先进的智能化“硬件”也难以高效运转，矿山的安全与高质量发展便无从谈起。

现状

3%的警示与“两张皮”的困境

“智能化是矿山提升本质安全、实现高质量发展的必由之路。但我们调研发现，相关专业人才在矿山企业中的占比普遍低于3%。”姚文泉向记者展示了一组调研数据。他分析，问题根源在于高校培养和企业需求脱节，培养内容跟不上企业真实生产场景、技术迭代速度，“学生学的，可能不是企业急用的；企业要的，学校又教得不深不透。”

破题

“双载体”培养，拧紧供需链条

针对“两张皮”问题，姚文泉给出了“定向培养+产业学院”双载体培养的解题路径。

他建议，由主管部门牵头，组织矿山企业与湖南安全技术职业学院等院校合作，开展“订单班”“冠名班”定向培养，实现招生、培养、就业一体化，精准输送“用得上、留得住”的人才。同时，他呼吁推动高等院校与湖南能源集团、湖南矿产资源集团等龙头企业共建“湖南省矿山智能化产业学院”，将智能开采设备操作、井下5G应用、数字孪生安全监测等前沿技术和真实需求，直接融入课程体系与培养全过程。

深化

“一体平台”与“双向赋能”

人才培养不能只在课堂。姚文泉借鉴河北、江苏等地成功经验，提议整合资源，共建覆盖智能采煤、虚拟仿真、无人机救援等核心模块的省级产教融合实训基地，打造“身临其境”的实践教学环境。同时，组建校企联合科研团队，围绕瓦斯抽采、智能预警等“卡脖子”技术进行攻关，让师生在真项目中锻炼，让成果在矿山企业转化。师资是保证培养质量的关键。他提出实施“双跨双聘”计划：每年遴选数十名企业工程师走进课堂传授实战经验，同时派专业教师深入企业挂职锻炼，促进教学与生产实践的血脉交融。此外，大力推行“岗课赛证”融合育人，将岗位标准、课程内容、技能竞赛、职业证书紧密结合起来，确保学生毕业即能上岗。

保障

让政策“长牙齿”，让合作可持续

为确保建议落地生根，姚文泉特别强调了长效机制建设。他呼吁多部门联合出台激励政策，对积极参与校企合作的企业给予补贴和信用加分。同时，建立严格的动态考核评价体系，从毕业生胜任率、技术难题解决数、成果转化率等多个维度“硬核”评估合作成效，并依据结果进行激励或调整。“我们要建立毕业生跟踪反馈闭环，让企业的评价意见直接反哺教学改革，确保人才培养质量持续提升。”姚文泉说。

愿景

为“智慧矿山”注入“智慧人才”

“矿山智能化是一场深刻变革，人才必须先行。我就此展开系列调研，就是希望能从人才、设备、产业等多个角度，系统性地为湖南矿山智能化转型夯实基础。”姚文泉委员最后表示，期待通过扎实的校企协同，为三湘大地的矿山培育更多能开“智能矿车”、擅治“智能矿山”的新时代工匠，让高质量发展在深井下成为更安全的现实。

文 | 政协融媒记者 李煜 文明