在湖南化工职业技术学院，有一位深耕高职教育二十余载的民盟盟员。她手中的粉笔，既能书写精妙的数学公式，也能勾勒出参政履职的同心轨迹；她心中的热忱，既温暖了备赛学生的酷暑寒冬，也点亮了校地联动的公益微光。
　　

她就是民盟湖南化工职业技术学院支部主委，湖南化工职业技术学院基础课部数学教研室主任、副教授谢珊。自担任支部主委以来，谢珊将个人专业与统战使命深度融合，在教书育人与参政履职的双岗位上，书写了一份“于公式中见匠心，在履职中显担当”的时代答卷。
　　

同心同德：以信仰之光照亮前行之路

　　作为民主党派基层负责人，谢珊始终把思想政治引领放在首位。2025年12月，她牵头组织支部盟员实地探访醴陵校区陶瓷学院，在釉色与窑火的传承创新中思考职业教育与地方产业的同频共振。在李立三同志故居，从革命先辈的奋斗足迹中感悟信仰力量。
　　

这种“理论+实践”“历史+当下”的学习方式，让政治共识在沉浸式体验中悄然扎根。
　　

“立德树人”是谢珊教育工作的核心准则。2025年，她获评学校“师德标兵”，这份荣誉背后，是她20余年如一日对每一堂课、每一个学生的真诚付出。一位同事评价她：“谢老师讲数学时眼里有光，讲信仰时心里有火。”她先后获评民盟株洲市委会优秀盟员、组织工作先进个人，并带领民盟湖南化工职业技术学院支部连续两年获得争先创优奖，以实际行动展现了党外知识分子对党的教育事业的忠诚与热忱。
　
　　同向同行：以专业之能助力职教发展

谢珊始终将个人专业所长与学校发展、职教改革大局紧密结合。作为高层次人才，她主持省市级课题6项，主要参与全国统计科学研究重点项目等12项课题。为进一步提升科研能力，她于2024年至2025年赴湖南大学担任教育部高等学校国内访问学者，并将前沿统计方法带回化工职教一线。

高职数学怎么教？谢珊构建了“基础数学+建模方法+专业应用”的教学模式，她在化工课堂上用实验数据诠释函数模型，在自动化教学中借电路优化模型剖析导数本质，让数学课从“抽象公式”变为“专业工具”，成为学生职业成长的助推器。
　　

在科研与教学融合方面，谢珊积极推动数学、统计学与绿色化工、智能制造的跨学科合作，主持校级科研平台，探索以智能优化技术降低化工流程能耗的可行路径。这一“数学建模驱动化工绿色化、智能化”的理念，为培养懂技术、会创新的高素质技术技能人才奠定了坚实基础。
　　
　　立己立人：以师者之心培育时代栋梁

谢珊以“立己立人”为准则，不仅自己精进，更用心带队伍、育新人。在全国职业院校教师教学能力比赛中，她和团队获全国二等奖1项、全国三等奖1项、省级一等奖3项，成为青年教师争相学习的榜样。

每年暑假，谢珊都会花一个多月泡在数学建模集训现场。面对学生因压力过大萌生退意的情况，她坚持每天与学生沟通，“建模不只是解一道题，更是练一颗心。”正是这份坚守，她和数学建模团队指导学生参加全国大学生数学建模竞赛，累计获得国家一等奖7项、国家二等奖6项、省一等奖13项，并2次斩获最高奖“高教社杯”。

荣誉背后，是谢珊无数个不眠的夜晚与无数次耐心的答疑。
　　
　　立功立言：以履职之行彰显使命担当

谢珊带领支部主动作为，聚焦职业教育、城乡发展、产教融合等重点领域深入调研，牵头撰写的《以“城乡联动+特色赋能”激活消费潜力》建议，被相关部门采纳，并在2026年省政府工作报告中体现——这是她以专业智慧服务地方发展的生动注脚。
　　

在服务职教师资方面，谢珊主持职业院校教师素质提高计划数学省培项目2次，主要参与5次。2024年，主要参与完成的“高职数学‘四三共构’课程育人模式10年探索与实践”案例，获全国高职校长联席会优秀案例国家一等奖。
　　

谢珊主编《高等数学》教材，担任“十四五”国家级规划教材副主编，另参编和主审教材7部，她在编写中巧妙融入《庄子》极限思想等传统文化案例，让知识传授与价值引领同频共振。
　　

在基层一线，谢珊将支部工作做出“温度”。2026年1月，带领支部赴白关书画院开展暖心迎春活动；3月，与支部一起为书画院捐赠文具和电器。这些看似微小的举动，在校地之间架起了一座爱的桥梁，让“履职为民”从纸上走进现实。
　　

二十余载春秋流转，谢珊在数学与职业教育的沃土上默默耕耘。她以粉笔为犁，耕耘职教沃土；以数据为桥，连接绿色未来；以初心为炬，凝聚统战合力。谢珊用坚守与奉献，书写了新时代高校党外知识分子“双岗建功、双向出彩”的奋进篇章。
　　
　　文/通讯员 肖逸