“雷鸣强委员看你抢话筒了，还有什么建议？”
“关于今天的协商议题，我特别想推介一下湖南传统戏曲进校园的创新做法。近年来，湖南为弘扬中华优秀传统文化，传承戏曲文化精粹，实现中华传统戏曲文化的全面推广和普及，各级宣传、文旅等部门牵头，联合戏剧家协会，花鼓戏、京剧传承保护中心等单位，在全省开展了‘走近经典 戏韵三湘——湖南地方戏剧知识进校园’等系列创新活动，并以动漫演艺、名家传授、戏曲知识讲座等形式送戏进校园，不但激发学生对传统文化的喜爱，也给校园带来了别样的文化气息。”
“这个经验模式很好。”
这是今天（11月27日）上午全国政协举行的“推动中华优秀传统文化进课本、进课堂、进校园”网络议政远程协商会上，在北京主会场的全国政协主席汪洋与在湖南分会场的住湘全国政协委员雷鸣强互动的一幕。
汪洋在主持此次网络议政远程协商会时强调，要深入领会习近平总书记关于传承发展中华优秀传统文化的重要论述，从坚定文化自信高度认识推动中华优秀传统文化进课本、进课堂、进校园的重大意义，聚焦立德树人根本任务，坚持整体设计和分类施策相统一、内容优化和形式创新相统一、问题导向与目标导向相统一，绵绵用力、久久为功，把中华优秀传统文化的种子埋入每个孩子心田，培养富有文化自信的社会主义事业建设者和接班人。
住湘全国政协委员召集人、省政协主席李微微，住湘全国政协委员史衍良、宋君强、雷鸣强、易露茜，省政协秘书长卿渐伟，部分省市政协委员在湖南分会场参会。
11位政协委员和1位基层群众在全国政协机关和天津、山东、湖南4个会场以及通过视频连线方式发言，90多位委员在移动履职平台上发表意见。
住湘全国政协委员、省社会主义学院院长雷鸣强，长沙市政协委员、雨花区文体新局局长王琳在湖南分会场或远程视频发言。教育部部长陈宝生、文化和旅游部党组成员王晓峰对雷鸣强、王琳所提建议分别进行了回应。
今年9月，全国政协副主席、民进中央常务副主席刘新成率全国政协调研组来到湖南，围绕“推动中华优秀传统文化进课本、进课堂、进校园”主题，开展了深入调研。
湖南文源深、文脉广、文气足，“惟楚有材，于斯为盛”的湖湘文化传承千年，是中华优秀传统文化的重要组成部分。近年来，湖南不断推进湖湘文化与时俱进、推陈出新，大力推动中华优秀传统文化进课本、进课堂、进校园，着力建设中国特色社会主义文化，努力办好人民满意的教育，引导广大青少年“扣好人生第一粒扣子”。
调研期间，湖南师范大学优化课程设置，通过创新授课形式、开设特色课程，推动优秀传统文化生动进课堂；湖南中医药大学与诺贝尔摇篮教育集团合作成立儿童中医教育研究院，编写中医药文化的图画书、中小学生读本，为社区开设中医药文化讲座等创新探索获得调研组充分肯定。
湖南分会场委员发言摘要
雷鸣强（全国政协委员、湖南省社会主义学院院长）：
近年来，各地在中华优秀传统文化进课程教学工作方面，创造了许多鲜活有效的经验和案例，但仍存在“精神传承”与“技艺传承”脱节、“分段传承”与“贯通传承”安排、“专门课程”与“学科课程”整合、“共性课程”与“特色课程”结合四个方面的突出问题。
建议相关部门加以统筹考虑、统一设计、同步安排，研究出台相关指导意见、课程教学指南和实践案例，推动建立系统、协调的中华优秀传统文化课程教学体系。要根据不同学段学生的年龄特征和教育要求来确定教学的重点和方式，形成循序渐进、因材施教、全程贯通的课程教学递进体系；优秀传统文化进课程教学要全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育各环节。
王琳（长沙市政协委员、雨花区文体新局局长）：
近年来，雨花区在引导社会力量助力中华优秀传统文化进课本、进课堂、进校园方面进行了一些探索和尝试。研究制定文化产业发展扶持奖励政策，鼓励中华优秀传统文化活态传承，通过政府引导、社会力量参与的方式，在全国范围内寻访、聚集了200余名非遗传承人和359个非遗传承项目，逐步搭建了湖南雨花非遗馆等平台。整合社会各方力量，积极统筹协调，与高校合作，研发传统文化教育传承和对外传播的课程；在学校设立传统文化传承基地，共建“传统文化特色校园”等。还首创了体验式教学培训，鼓励社会力量开设传统文化研学项目。
建议明晰政策支持和督导体系，让优秀传统文化在“三进”过程中有更明晰的落地政策支撑；出台鼓励社会力量助力“三进”的具体服务标准及科学易操作的考核标准；遴选一批国家级优秀传统文化传承教育基地，共同完成优秀传统文化“三进”的标准化课程设置，加强传统文化教育教学人才的培训培养。
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文｜湘声报记者 李飞
图｜湘声报记者 闫利鹏
责编｜陈云根