十年磨一剑，今朝试锋芒。今天（6月7日），2022年高考拉开帷幕，湖南46.52万名考生走进考场，奋笔疾书迎接人生中这场挑战。   

本次湖南高考作文题要求考生结合围棋中的“本手、妙手、俗手”三个术语，写一篇体现感悟与思考的文章。文章如何写？政协融媒邀请3位教育界政协委员来解答。

陈建平：夯实真功夫，方能做栋梁

2022年湖南高考的新高考Ⅰ卷的作文命题，充分体现了文化自信、立德树人的价值思想，透过围棋之道，我们可以窥探到做人做事的道理：夯实真功夫，方能做栋梁。

从命题审题的角度来说，今年高考作文题有以下四个特点。第一，是传统文化继承与发扬；写作内容围绕围棋“本手、妙手、俗手”三个术语，从传统国粹文化中挖掘出当代的价值与意义。第二，富有较强的理性思辨色彩；“本手、妙手、俗手”对棋局的形成具有不同方面的作用和影响，需要学生在写作时对三个内容进行思辨分析。第三是弘扬时代价值观；在当前时代，学子们要稳扎稳打，循序渐进，做好本手，谨防速成，厚积厚发，不落俗手。第四，要从生活化的事件中，来写出人生社会发展的思想主题。

如何写作得高分？作为一名高考语文阅卷教师，我认为考生要从三个维度着手。首先从材料入手，阐述“本手、妙手、俗手”的具体内涵和意义，可以由围棋写到人生发展或者是国家发展、民族复兴等；再是比较辩证分析，即从夯实基础与好高骛远、追求技巧等方面进行对比分析，可用类比事例、反向事例举例延伸，丰富文章内容、强化思想观点；最后，可结合弘扬时代价值观进行主题思想写作。

刘芳：以棋喻理，厚积妙发

今年新高考Ⅰ卷的作文题属于寓意感悟思辨类作文题，命题者从围棋术语切入，创设情境，以棋喻理。总体而言，题目内涵丰富深刻，关涉人生、社会、时代；思维考查巧妙自洽，讲究综合思辨，逻辑阐发；情境设置亲切自然，注重贴合考生生活、回应时代强音。

回望新课程改革，习近平总书记多次强调课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用。他也曾勉励青年要“打牢知识功底，积蓄前行能量”，强调基础对于青年学习、工作的重要性。本题借围棋术语形成巧妙类比，引导考生理解人生如弈，本手是基础，妙手是创造，只有深刻理解本手正法，方能厚积妙发，灵犀落子。

在语文学科的核心素养视域下来看今年的作文题，下棋对弈，智者所为；认识规律，敢于创新。弈棋之法，既显示了万物之理，也寄寓了人生之道。根深方能叶茂，本固才可枝荣，这是中华文化的传承和发扬。善棋者筹谋睿智、黑白棋子、方正棋盘，蕴含着中华文化的审美与创造，当代青年理应从中懂得鉴赏、明了内蕴，并接受思想的启迪和文化的熏陶。同时，该题引导考生对“本手”和“妙手”（即基础与创新）的逻辑关系进行辩证思考，并提出应避免成为“俗手”的警示，在思辨创新中凸显“思维发展与提升”的语文学科素养特点。最后，作为语文学科最基础的核心素养“语言构建与运用”，真实的情境的创设，经历的有效贴合，都为考生创造了自由个性表达的空间。

禹优香：语文学习须从根本入手,

不要急功近利

看到今年的高考语文作文题后，我便写了一篇“下水作文”——《由“本”入“妙” 登堂入室》（附后）。今年的高考作文题，让我们看到了语文学习的根本是培养学生的学科核心素养，特别是注重培育学生的思辩能力和表达能力。在我看来，语文学习中的“本手”就是提升语文的基本素养，不能本末颠倒，一开始就去追求那些细枝末节的技巧，须从根本下功夫。

高考作文题围绕围棋术语“本手、妙手、俗手”展开，是一个“反套路”的作文题，告诉我们不要去猜题、押题。作为老师，要将思维训练和表达训练落实到课程、教学中去，教会学生去理解、去分析，引导学生写有思想深度的好文章。

面对新教材、新课标、新高考，语文教学改革的方向是把学、教、考结合起来，注重培养学生的学科核心素养，这是一个长期积累的过程。要从根本入手，不要急于求成，也不要急功近利，更多的应该是去打开孩子的视野，让孩子多读书、多思考、多表达，当学生的视野开阔了、思想有深度了，又有了语言的积累和布局的能力，学好语文和写好作文便是水到渠成的事情。