今年超过大学本科录取线的湖南考生在填报志愿时，多了一个选择——湖南启动“楚怡工匠计划”试点，湖南农业大学等11所本科院校与湖南工业职业技术学院等15所高职院校联合招生1320人。
据省教育考试院介绍，今年普通高校招生将单列“楚怡工匠计划”招生计划，安排在本科批次录取，招生计划纳入试点本科高校2023年度本科招生总计划。
今年湖南启动“楚怡工匠计划”招生，将有11所本科高校和15所高职院校参与试点。
楚怡行动
湖南特色，现代体系
楚怡工业学校是上世纪初湖南着名的职业学校之一，由教育家陈润霖先生于1909年9月在长沙市北区（今开福区）稻谷仓创立。
“楚怡”一名，源于“惟楚有才，怡然乐育”之意。当年楚怡工业学校以“爱国、求知、创业、兴工”为己任，培养了一大批职业人才，“楚怡”也成为全国极具盛名的职教品牌。
2022年4月，湖南正式实施职业教育“楚怡”行动，提出了建设一批“楚怡”文化传承基地、遴选建设一批“楚怡”产教融合实训基地、培育建设一批“楚怡”职教集团（联盟）的行动目标。
湖南工业职业技术学院等20所高职院校入选“楚怡”文化传承基地建设单位，长沙航空职业技术学院等80所高职院校入选“楚怡”产教融合实训基地计划建设单位，湖南高速铁路职业技术学院等30所高职院校入选“楚怡”示范性职业教育集团（联盟）计划建设单位名单。
今年试点的“楚怡工匠计划”是湖南实施职业教育“楚怡”行动，构建具有湖南特色的现代职业教育体系的又一有力行动。
5月19日，省教育厅印发《关于实施“楚怡工匠计划”试点工作的通知》（以下简称《通知》），明确由省属本科高校和高水平高职院校结合自身办学特色，联合培养具有高尚的职业道德、先进的职业理念、较高的文化水平、熟练的专业技能、创新的思维能力的高素质本科层次技术技能人才。
培养方式
两种模式，本科职教
据了解，高考成绩超过本科线的考生填报志愿时，在本科批（普通）志愿栏中既可以填报试点本科高校的“楚怡工匠计划”招生专业，也可以填报本科批中的其他院校专业。其中，普通考生最多可以填报45个志愿，对口招生考试考生最多可以填报10个志愿；志愿填报时间、填报要求等与普通专业一致。
录取时，依据考生高考成绩和志愿，从高分到低分进行平行志愿录取。如果生源不足，可按我省普通高校招生相关规定，适当降分投档录取（即在普通类本科录取控制分数线下20分以内按志愿从高分到低分投档录取），确保完成招生计划。培养模式将采取“4+0”模式(4年均在高职院校培养)或“2+2”模式(本科高校和高职院校各培养2年)，毕业后颁发本科院校毕业文凭。
《通知》明确，试点本科高校根据“楚怡工匠计划”的培养目标，会同试点高职院校联合制定人才培养方案，加强技能型人才的培养。试点高职院校在试点本科高校的指导下，严格按照人才培养方案开展教育教学。试点高职院校对“楚怡工匠计划”学生实行单独编班，在学习期间原则上不得转学转专业，非试点学生不得转入“楚怡工匠计划”学习。
学生在校学习期间，学籍管理由试点双方学校协议确定。在奖学金评审、家庭经济困难学生资助、助学贷款、党（团）员发展等方面与试点本科高校在校学生享受同等待遇。在完成4年本科阶段学习后，各项考核合格，并符合相关条件和要求的，符合条件的学生可获得试点本科高校的普通本科毕业证书和学位证书。
试点院校
突出特色，办出水平
在省教育厅遴选的“楚怡工匠计划”试点名单中，长沙商贸旅游职业技术学院与湖南农业大学合作试点办本科“食品科学与工程专业”。
长沙市政协委员、长沙商贸旅游职业技术学院校长崔德明介绍，按照试点，今年该校与湖南农业大学合作开办“食品科学与工程专业”，计划招收100人，培养模式为“4+0”，即4年均在长沙商贸旅游职业技术学院培养。
崔德明认为，高职院校与本科院校联合培养职业人才，是构建和完善中-高-本纵向贯通餐食职教体系的有益探索。
目前，长沙商贸旅游职业技术学院食品科学与工程专业有专任教师40人，80%以上教师为“双师”，师资队伍高级职称比例高于本科办学要求。长沙商贸旅游职院已与湖南农业大学多次召开“楚怡工匠计划”本科专项工作洽谈会，省教育厅也对长沙商贸旅游职院即将到来的本科学生的宿舍情况与条件进行了考察。“一切已经准备就绪，只等考生前来报考。”崔德明说。
中南林业科技大学与湖南科技职业学院举行了“楚怡工匠计划”联合培养及对口帮扶协议签约仪式。
湖南科技职业学院校长蒋阳飞介绍，办学形式采用“4+0”贯通方式，办学地点设在湖南科技职业学院天心校区北院，今年招生计划为80人，中南林业科技大学负责招生录取、人才培养和学生就业等工作的监督、指导；湖南科技职业学院负责人才培养、就业创业等全过程的具体组织实施。
“我们将把握这次合作的好机会、好方式，将电子信息工程本科专业办出特色、办出水平。”蒋阳飞说。
政协融媒记者了解到，目前参与试点的11所本科院校与15所高职院校已全部完成合作对接，各院校均明确要共建学科专业、师资队伍，持续深化科学研究、校企合作，努力办好本科职业教育。
文 | 政协融媒记者 许望桥