□ 刘丹

　　近期，教育部党组印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，要求全国高校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，构建高校思想政治工作质量体系，提高高校思想政治工作针对性、有效性。只有切实加强转化、设计、融合、监督，增强高校思想政治工作引领力、领导力、创新力、执行力，实现“四力”合一，才能切实提升高校思想政治工作质量。

　　一、加强转化，增强高校思想政治工作引领力。高校思想政治工作要按照习近平总书记“因事而化、因时而进、因势而新”的要求，加强内容转化，增强高校思想政治工作引领力。要在工作中注重“因事而化”，通过讲解十八大以来党带领全国人民取得历史性成就的事实，引导高校学生认识中国特色社会主义进入新时代的意义价值，引导学生认识习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵作用。要在工作中注重“因时而进”，引导高校学生认识到当前我国仍将长期处于社会主义初级阶段，但是我国社会的主要矛盾已经发生转变，我们要更好地满足人民群众日益增长的美好生活需要。要在工作中注重“因势而新”，引导广大高校学生正确认识只有以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，才能开启全面建设社会主义现代化国家新征程。

　　二、加强设计，增强高校思想政治工作领导力。高校应该强化立德树人责任，将思想政治工作与学校中长远规划同设计、同部署、同落实、同检查，充分运用各种育人要素之间内在逻辑关系，实现育人效果的最大化，尤其是要围绕学生需求需要，做好学业、心理、就业、创业等体系建设，将思想政治工作贯穿于人才培养全过程。高校党委要强化思想政治工作主体责任，在管党治党、办学治校中全面落实好思想政治工作，把握工作方向，管控工作大局。要在贯彻落实党委领导下的校长负责制过程中，将思想政治工作作为重要议事日程，设计好负责制的层级与相应的职责，切实将思想政治工作落在实处。要强化高校思想文化阵地的管理与建设，始终把握住高校意识形态工作领导权，提升意识形态话语权。要分解、落实党委主体责任，引导高校教师将教书育人作为自我的立身之本，发挥全员育人的合力作用。

　　三、加强融合，增强高校思想政治工作创新力。高校思想政治工作要创新教育理念，树立思想政治工作与专业教学工作同步发展的工作理念，在立德树人中，加强提升学生思想道德素养与增强学生专业技能水平的融合，加强思想政治教育显性课程与校园文化隐性课程的融合，促进学生全面发展。高校思想政治工作要创新教育内容，深化思想政治工作内容体系改革创新，尤其是思想政治理论课教学内容创新，要在内容建设中实现工作要求与学生需求的融合，增强内容的时代感和实效性。高校思想政治工作要创新教育方法，要充分注意并把握新媒体时代背景下高校学生特点，避免灌输式语言，加强互动性交流，尤其是要能够充分利用微博、微信等新媒体平台开展思想政治工作，将新媒体打造成新阵地。

　　四、加强监督，增强高校思想政治工作执行力。只有强化对高校思想政治工作的监督检查，以更为严格的执纪问责，才能增强高校思想政治工作的执行力，确保工作得到真落实，取得真实效。首先，高校要健全思想政治工作评价体系，采用定量分析与定性评价相结合、工作评价与效果评估相结合的方式，制定操作性强、指标合理、覆盖全面、方法科学的评价体系，为监督执行提供参照依据。其次，高校要将思想政治工作评价体系，融入到学院考核的方方面面，纳入到执纪问责的监督检查范围，促使校内各个部门、各类人员担负起应有的思想政治工作责任。最后，高校要对思想政治工作评价体系进行及时评价与总结，既要对优秀的工作案例进行表彰奖励，也要对工作中存在的问题及时进行会诊，分析原因，拿出措施，规定时间，促进整改，推进工作质量不断提升。

　　（作者单位：湖南大众传媒职业技术学院）